研究课题 028 / 200
儿童与成年人混用产品
尺寸、操作理解和使用监督方式存在差异，现有设计未作区分。
三步解决方法
- 记录不同年龄使用者的接触方式与理解过程。
- 将操作分为自主完成、陪同完成和管理者设置。
- 通过陪同研究检验信息、握持和操作限制的可理解性。
核心交付物
- 分龄任务表
- 操作层级
- 陪同试用报告
验证方式
观察任务理解、成人介入和误操作原因。
将研究转化为产品与服务
围绕该课题，连接需求研究、产品形态、视觉识别与使用流程；通过原型和任务证据组织设计决策，再与工程、运营及服务团队衔接交付。
同一方向的相关课题
根据产品背景、使用任务与已有资料，明确本课题的研究范围、参与角色和交付计划。
围绕本课题开展项目交流 ↗